Oleh: Robi'ah
Ada banyak cara untuk mengenal sejarah, tetapi tidak semuanya membuat kita benar-benar memahaminya. Terkadang, kita datang ke museum karena tugas kuliah, mencatat informasi yang dibutuhkan, mengambil beberapa foto, lalu pulang tanpa pernah memikirkan kembali makna dari apa yang telah dilihat.
Pengalaman mengunjungi Museum Negeri Provinsi Sumatera Utara di Medan menyadarkan bahwa persoalan kita bukan semata-mata kurangnya pengetahuan tentang sejarah, melainkan juga bagaimana kita memberikan ruang bagi sejarah untuk dipahami.
Ribuan Koleksi, Beragam Kisah yang Menunggu Dipahami
Saat memasuki ruang pameran museum, pengunjung akan menemukan beragam peninggalan yang merekam perjalanan sejarah dan kebudayaan Sumatera Utara. Ada koleksi keagamaan, peninggalan masa kolonial, peralatan pers, hingga replika harimau Sumatera dan miniatur Masjid Azizi Langkat. Setiap koleksi menghadirkan sisi berbeda dari kehidupan masyarakat pada masa lalu.
Namun, melihat benda bersejarah tidak serta-merta membuat seseorang memahami cerita di baliknya. Ada jarak antara mengetahui nama sebuah benda dan memahami nilai sejarah yang dikandungnya.
Menurut informasi Pemerintah Provinsi Sumatera Utara pada 17 September 2020, Museum Negeri Sumatera Utara memiliki sekitar 7.000 koleksi, tetapi sebagian besar masih disimpan di gudang karena keterbatasan ruang pamer. Fakta ini menunjukkan bahwa kekayaan sejarah tidak cukup hanya dimiliki dan disimpan. Koleksi juga perlu dirawat, ditampilkan, dan dijelaskan agar dapat diakses serta dipahami masyarakat.
Ketika Museum Hanya Menjadi Tujuan Tugas
Sebagai mahasiswa, mengunjungi museum sering kali berkaitan dengan kebutuhan akademik. Tugas menjadi alasan untuk datang, sementara pemahaman terhadap sejarah terkadang berhenti setelah tugas selesai.
Pengalaman berkunjung membuat saya menyadari bahwa satu kali kunjungan belum cukup untuk memahami seluruh cerita yang tersimpan di dalam museum. Banyak koleksi menarik perhatian, tetapi tidak semuanya dapat dipahami secara mendalam dalam waktu singkat.
Museum Negeri Provinsi Sumatera Utara sendiri diresmikan pada 19 April 1982 oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Daoed Joesoef. Sementara itu, cikal bakalnya bermula pada 1954 melalui penempatan sepasang arca makara oleh Presiden Soekarno. Sejarah ini menunjukkan bahwa museum bukan sekadar bangunan untuk menyimpan benda lama, melainkan bagian dari perjalanan panjang upaya pelestarian warisan budaya.
Karena itu, kunjungan ke museum seharusnya tidak berhenti pada kewajiban menyelesaikan tugas. Ada kesempatan untuk bertanya, membaca keterangan koleksi, berdiskusi, dan menghubungkan peninggalan masa lalu dengan kehidupan hari ini.
Menghidupkan Museum, Menumbuhkan Kesadaran Sejarah
Upaya mendekatkan museum kepada masyarakat perlu dilakukan secara bersama-sama. Pengelola dapat memperkuat penyajian informasi, menghadirkan kegiatan edukatif yang interaktif, serta memanfaatkan media digital untuk menjangkau generasi muda. Sekolah dan perguruan tinggi juga dapat menjadikan museum sebagai ruang belajar berkelanjutan, bukan hanya lokasi kunjungan sesaat.
Di sisi lain, masyarakat perlu membangun kebiasaan mengunjungi museum dengan rasa ingin tahu. Tidak harus memahami semuanya dalam satu kesempatan. Justru, keinginan untuk kembali dan mempelajari hal-hal yang belum dipahami merupakan bagian penting dari proses belajar.
Sejarah tidak selalu hadir dalam bentuk peristiwa besar yang tercatat di buku pelajaran. Ia juga tersimpan dalam benda-benda sederhana, peralatan kerja, dokumen, dan jejak kehidupan masyarakat yang mungkin selama ini kita abaikan.
Pada akhirnya, museum tidak cukup dinilai dari banyaknya koleksi atau jumlah pengunjung yang datang. Lebih penting dari itu adalah sejauh mana museum mampu menumbuhkan pemahaman dan kesadaran sejarah.
Kunjungan boleh saja dimulai karena tugas. Namun, semestinya ia tidak berakhir ketika tugas dikumpulkan. Sebab, sejarah bukan sekadar sesuatu yang perlu dilihat untuk memenuhi kewajiban, melainkan warisan yang perlu dipahami agar kita tidak kehilangan arah dalam melangkah ke masa depan.
